miércoles, 29 de mayo de 2013

domingo, 26 de mayo de 2013

Matemáticas en misa

Texto publicado en el blog de Ángel Petisme hace algunos años, que vuelve a estar de actualidad:
Somos un grupo de docentes de todos los niveles educativos que estamos muy preocupados por el bajo nivel cultural en nuestra sociedad, los altos índices de fracaso escolar y la proliferación de telebasura. Para salir de esta situación queremos traspasar los muros de las escuelas, los institutos y las universidades, llevando la cultura y la educación a ámbitos en los que hasta la fecha hemos estado ausentes, en los que nuestra dejadez ha privado a muchos ciudadanos del derecho universal a la cultura. Como primer paso, queremos llegar a un acuerdo con las autoridades eclesiásticas para que nos cedan un diez por ciento del tiempo de las misas con el fin de que profesores especialistas en las distintas disciplinas puedan llegar más fácilmente a los creyentes mediante breves intervenciones didácticas. Estamos estudiando cuál sería el momento idóneo para insertar en las misas contenidos científicos y culturales, tal vez inmediatamente después de la consagración o justo antes del Padre Nuestro. Está claro que algunos feligreses podrían, con razón, objetar que ellos no tienen porqué aumentar sus conocimientos ni su cultura, ya que acuden a misa con el sólo fin de orar y escuchar la palabra de Dios. Para solucionar este problema, y aunque pudiera parecer inconstitucional, a la entrada a la iglesia les haríamos rellenar un formulario para que manifestaran su preferencia por la religión o la cultura. Una vez identificadas estas personas, podrían abandonar en el momento adecuado la nave principal de la iglesia y reunirse en las capillas laterales, la cripta o el salón parroquial. Con el fin de evitar agravios, estas personas podrían recibir durante ese rato charlas de carácter no cultural ni educativo pero muy relacionadas con los contenidos que se estén impartiendo en ese momento al resto de los fieles desde el altar. Por ejemplo, los feligreses que no quieran repasar la tabla periódica, estudiarán los efectos perniciosos de los colorantes alimentarios, los que no quieran hacer ejercicios de educación física podrán ver un documental sobre la obesidad, y los que no quieran repasar los verbos irregulares ingleses podrían estudiar estadísticas sobre la importancia de hablar idiomas en el mundo moderno.
Los obispos nos han adelantado que no habría problema en computar el tiempo de cualquiera de estas actividades como tiempo equiparable al dedicado a escuchar la palabra de Dios, a la oración, a la contemplación, la penitencia o a la caridad y en ningún caso podrá discriminarse el acceso a la salvación eterna a los fieles en razón de sus preferencias religiosas o educativas. Tampoco han puesto la más mínima objeción a la aparente contradicción derivada de que el contenido de las misas esté basado en la fe y las creencias, en contraste con la naturaleza científica y académica de los contenidos que habitualmente impartimos en las aulas. En un primer momento, las clases se impartirían sólo durante las misas obligatorias de los domingos y fiestas de guardar, para más adelante extenderse a otros actos religiosos de asistencia no obligatoria como bautizos, bodas, comuniones, funerales, ejercicios espirituales, ordenaciones sacerdotales e incluso ceremonias de canonización o beatificación. Pero, ¿de dónde saldría el dinero para pagar al profesorado que trabaje los domingos? Sin duda alguna de los donativos que los fieles depositan en los cepillos, del porcentaje de impuestos destinados al sostenimiento de la Iglesia Católica o, en general, de los presupuestos de la Iglesia. Para garantizar la calidad de las enseñanzas impartidas, nuestra asociación gestionaría directamente el dinero aportado por la Iglesia y con él contrataría a profesores de sólida formación pedagógica y científica que se encargarían de impartir las clases durante las misas. Naturalmente, dado el carácter eminentemente laico de las clases, no dudaríamos en despedir fulminantemente a aquellos profesores que no mantuvieran una coherencia laica entre su vida profesional y personal haciendo cosas como casarse por la iglesia, acudir a misa semanalmente o participar en cualquier tipo de actos religiosos. Finalmente, llevaremos nuestras negociaciones hasta el mismo Vaticano, con cuyas autoridades firmaríamos un concordato que garantizara la continuidad de nuestra noble tarea docente en las iglesias durante los años venideros.

martes, 21 de mayo de 2013

La grada con la Pública

Aspecto de la grada en el último partido de baloncesto de la Liga ACB disputado por el equipo Estudiantes de Madrid, cuyo germen está en el Instituto público Ramiro de Maeztu. Pone en la pancarta: RECORTÁIS NUESTRA EDUCACIÓN PARA QUE NO ENTENDAMOS VUESTRA CORRUPCIÓN. Fuente

viernes, 17 de mayo de 2013

Puerta abierta al clientelismo

El anteproyecto de ley de la LOMCE, aprobado hoy en el Consejo de Ministros, entre otros detalles de "retorno al pasado" incluye la consideración de la asignatura de Religión con valor académico, como ocurría durante el franquismo. Es decir, la Religión será equiparable a la Lengua, al Inglés, a la Física o a las Matemáticas, a efectos de obtención de notas medias y de becas. 
El hecho encierra una gravedad extrema. Por una parte, se otorga la misma consideración a doctrinas basadas en dogmas que, respetando el derecho de cada cual a seguir en su ámbito personal las creencias que decida, hay que decir con claridad que no son asimilables al conocimiento objetivo científico y académico. Por otra parte, la Iglesia tiene así en su mano un poderoso instrumento de clientelismo, con el que captar alumnos hacia una materia que, año tras año, iba en declive. Ahora el sobresaliente en Religión puede ser un eficaz señuelo.
Jugada completa la conseguida por los obispos quienes, no se olvide, son los que nombran a dedo al profesorado de Religión, al margen de los procedimientos y garantías que rigen en la selección del profesorado de las demás asignaturas (al menos hasta hoy...).
José María Sorando Muzás
Profesor del IES Élaios

Ocurrido en Panticosa

Recibimos esta noticia:
Hoy el Ayuntamiento de Panticosa ha ordenado quitar una bandera verde en defensa de la escuela pública. Localidad en la que sólo existe escuela pública. ¿A quien ataca? Han entrado sin permiso y han amenazado para que no se vuelva a poner. Lamentablemente hay gente que prefiere hacer caso a su partido político antes que a sus hijos. Increíble.

miércoles, 15 de mayo de 2013

Nuevas convocatorias de huelga

El sindicato CGT ha convocado tres jornadas de huelga de profesores (15, 22 y 23 de mayo) como continuación a la huelga unitaria del pasado 9 de mayo. A dicha convocatoria se ha sumado Marea Verde. Información: enlace.
En la jornada de hoy, día 15, ha participado un 10% del profesorado del IES Élaios, fundamentalmente interinos.
Hay que recordar que el profesorado interino está siendo el más castigado por el Departamento de Educación de la DGA que, de forma unilateral y sin previo aviso, modificó los contratos de curso completo para hacerlos finalizar el 30 de junio, creando una evidente indefensión de estos trabajdores ante la Administración que los contrata y luego pisotea las condiciones firmadas. De paso, esa cancelación de contratos provoca que las evaluaciones extraordinarias de septiembre serán realizadas por profesores que no conocerán a los alumnos que evalúan, lo cual supone el desprestigio total del acto de evaluar, no lo olvidemos, a personas, que no a exámenes.
Ahora se ha anunciado que, presumiblemente por el mismo "Artículo 33", quieren modificar el sistema de contratación que hasta ahora es público, mediante listas, para permitirse la contratación discrecional. Al fondo, se ve venir el veto a los profesores que han osado significarse en las protestas. De ser así, estaríamos volviendo a la noche del franquismo, cuando para trabajar era requisito el certificado de buena conducta...
 

jueves, 9 de mayo de 2013

Éxito de la Huelga en el Élaios

La Huelga ha sido un éxito en el IES Élaios. Ha tenido un seguimiento del 67% del profesorado (40 profesores de 60, excluídos los servicios mínimos) y próximo al 85%-90% del alumnado. En este último caso es más difícil precisar porcentajes, pues han variado, yendo en aumento a lo largo de la mañana.
Empezaba la jornada en el patio con los sones del "No recortes, no" que cantan los niños del Colegio de Valderrobres. A primera hora, sólo 6 de las 25 aulas tenían profesor.
Después, la multidudinaria y colorista manifestación de la mañana ha contado en el grupo de unas 50 personas del Élaios con mayoría de alumnas (¡bien por las chicas!).
Reportajes fotográficos:   Grupo del IES Élaios       Pancartas

Manifestación de la tarde: nos "mojamos" por la Pública

Ciertamente que nos hemos mojado... y bien. Nuevamente nos hemos manifestado como grupo del Élaios, esta vez con mayoría de profesores e incorporación de padres, además de nuestros alumnos más animosos.
A mitad del Paseo de Independencia la lluvia empezaba a incordiar.
A ratos, la pancarta ha sido improvisada cubierta...
Al llegar a la Plaza del Pilar, la lluvia ya era torrencial. Hemos aguantado estoicamente pues ya tenemos experiencia en aguantar otros "chaparrones" de recortes que nos llegan de la Administración; éste otro no nos iba a arredrar.

martes, 7 de mayo de 2013

9 de mayo: Convocatorias Élaios

A las 9:45 en Grancasa: para acudir a la Manifestación de la mañana junto a compañeros de otros centros de la Margen Izquierda. A las 11: Manifestación desde Plaza San Francisco. A las 12: Concentración ante el Departamento de Educación.
A las 18:15 en el Monumento a la Constitución: para salir en grupo con la Manifestación de la tarde, desde el Paraninfo hasta la Delegación del Gobierno.
Para que la jornada de Huelga sea una jornada de unidad,
participa con tus compañeros

miércoles, 1 de mayo de 2013

9 de mayo: Huelga General en Educación

Desde la Educación Infantil a la Universidad y FP Superior: alumnos, familias, docentes y PAS... todos estamos llamados. Próximamente publicaremos las citas de las gentes del Élaios y, a ser posible, de los centros de la Margen Izquierda para acudir juntos a las convocatorias de la mañana y de la tarde. Convocatorias: